« Exemple de discussion :

Raphaël : Je vous propose de mettre une cabane dans le fond de la classe en plus elle est près de la prise pour brancher l’aquarium des poissons.

Mathieu : Ah non moi je suis pas d’accord, une cabane ça prend trop de place!

Elodie ( la maîtresse supplémentaire) : Et si on mettait le bureau et qu’on le transformait en cabane? On pourrait s’en servir pour poser des choses, les observer puisque vous voulez y faire le coin Vitafun. On peut aussi se servir du dessous du bureau pour faire le coin Funégo comme vous nous aviez dit que la cabane ferait les deux. Ca vous va ? Et ça ne prend pas trop de place ?

La classe : Oh oui !

Elodie : Clin d’œil à sa collègue Sandra 😉 « 

Après 30 min de discussion nous sommes donc arrivés à nous mettre d’accord sur le plan suivant :

Nous avons fait la promesse à nos élèves de disposer les éléments dans la classe comme sur le plan. Mais si cela n’est pas fonctionnel nous leur avons aussi dit qu’il se pourrait que cela se présente autrement.

Lors de la prochaine séance ( en période 2) . Nous continuerons la familiarisation avec les 8 boules d’énergie. Puis nous aménagerons chaque coin au fur et à mesure avec les élèves en présentant une boule d’intelligence par semaine. Nous ferons le point sur ce qu’il y a dans chaque coin et nous listerons ce qu’il nous manque. Nous poursuivrons également le travail sur les émotions.